激发学生兴趣，实现小学体育高效教学

陈太峰

随着新课程标准的颁布，在小学体育教学中，教师认识到了传统教学的弊端，深入领会了教学新理念。在教学过程中，教师要从小学生的兴趣出发，创设出趣味性的教学模式，充分激发学生的学习主动性，使他们积极参与到体育锻炼中，提高体育运用技能，促进他们身体素质的提高。在以人为本的教学过程中，教师要把学生放到学习的主体地位上，在体育教学中培养他们的探究精神和坚强的意志品质，促使他们获得更大的进步和发展。

1. 从学生的实际出发，激发他们对体育锻炼的兴趣

小学生的性格活泼，在进行体育学习时，对枯燥的锻炼项目不感兴趣。因此，在教学中，教师要结合学生的性格特点进行教学，充分激发他们的学习主动性，让学生积极参与到体育项目的锻炼中，实现课堂教学的高效率。在教学中，教师要改变传统教学方式中教师主导一切的做法，把学生放到体育课堂的主体地位上，给他们创设轻松、活跃的氛围进行探究和锻炼，使他们在掌握体育理论的基础上掌握体育运动的动作，并在积极的锻炼中掌握体育运用技能和技巧，使他们的身体素质获得有效提高。在进行体育锻炼时，教师要采用寓教于乐的教学方式，调动学生的参与热情。

2. 创新教学模式，激发学生的参与兴趣

在传统教学中，小学体育教师在进行教学时，一贯采用的方式是给学生示范体育锻炼的动作，然后就让他们进行高强度的练习。……