班主任育人的基本原则

陆丽萍

班主任育人的基本原则

陆丽萍

班主任工作的基本原则是班主任开展工作时所必须遵循的基本准则。班主任要做好班级育人工作，必须切实遵循以下的育人原则：基于学生、发展为根、疏导为首、常规为上、创新为翼、自育为先、集体为重、区别为要、坚持为本。

班主任；育人；基本原则

班主任工作的基本原则是班主任开展工作时所必须遵循的基本准则。通过研究优秀班主任的成功教育案例、分析教育部《中小学班主任工作规定》的内容、结合自身班主任工作实践以及班主任工作规律，笔者以为，做好班主任工作，必须切实遵循以下工作原则。

一、基于学生

教育为了谁？为了学生，为了每一个学生，是“为每一个学生的终身发展奠基”。所以，在班主任工作中，学生应该成为教育的主体，学生应该是教育的根本对象，这里的学生绝对不是少数，也不是多数，也不是绝大多数，而是所有。在教育过程中，不管学生多么难教、难管，班主任都必须想方设法地教育并教育好，做到“不放弃、不抛弃、不遗弃”。在教育过程中，班主任应该牢固树立“学生最大”“学生第一”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，在学生的发展上，在每一个学生的发展上，做足文章，做精文章。

二、发展为根

在班主任工作中，学生的发展是根本，学生的发展应该是全面发展、充分发展、愉快发展、科学发展。

全面发展是指学生不仅得到学科知识的增长，而且能有能力的增强，情感、态度、价值观等的转变。……