浅析阅读教学在高中语文教学中的应用策略

广东省佛山市顺德区杏坛中学　卿宇锋



浅析阅读教学在高中语文教学中的应用策略

广东省佛山市顺德区杏坛中学卿宇锋

【摘要】

【关键词】

阅读教学高中语文教学过程应用策略

在当前的高中语文教学中，阅读教学的问题较为明显。经过我的总结归纳，我将其分为两点。第一点，教师在设计阅读教学内容的时候存在观念上的偏差。由于传统阅读教学的影响，教师在进行阅读教学时，只重视学生的阅读积累，却忽视了学生在阅读过程中存在的问题。很多学生在进行阅读训练的过程中遇到难以解决的问题时，根本不会通过自己独立的思考去解答问题，而是直接通过询问同学答案来解决。第二点，学生对阅读训练缺乏正确的认识。很多学生认为阅读题非常的简单，只要通过阅读原文就能够找到答案。学生的这种想法是错误的。因此，教师在进行阅读教学的时候需要改正学生的错误观念。

一、将多媒体辅助教学手段与阅读教学相结合，促进阅读教学的完善

教师在进行阅读教学的时候，可以通过采用多媒体辅助教学的方式来促进自身阅读教学的完善。多媒体辅助教学随着教育的不断发展逐渐进入了人们的视野当中，很多教育工作者在进行阅读教学的时候都喜欢应用多媒体教学方式。我认为出现这种现象的原因在于多媒体阅读教学能够有效地推动教师阅读教学课堂的开展，让学生通过多媒体教学来理解文章阅读内容。……