构建小学趣味作文课堂，实施创新教学

江苏省张家港市暨阳实验小学 胡晓燕

构建小学趣味作文课堂，实施创新教学

江苏省张家港市暨阳实验小学 胡晓燕

兴趣是引导小学生进行作文写作的重要动力。在作文教学中，教师要从学生的兴趣出发，采用多种教学方式，让学生在轻松的学习氛围中学会写作，并注重从生活和阅读中积累写作素材，丰富他们的作文内容，写出优化的作文。在课堂教学中，教师要对学生的写作方法进行指导，使他们在命名、布局、深入阐述等环节进行创新，摆脱定式思维，使作文富有新意，不断提高他们的写作能力。

写作兴趣 感受生活 多样化 写作情境

在小学作文教学中，教师要改变传统的教学方法，把作文教学和生活结合起来，让学生在深刻感受生活美的同时，激发他们的写作欲望，写出立意新颖，感情丰富的作文来。在写作教学中，教师要培养学生观察生活的好习惯，让他们把在日常生活和学习中积累写作素材，为习作提供更多可以选择的内容，促进他们写作能力的提高。

一、结合生活进行写作，激发学生的写作兴趣

作文创作的源泉来源于生活。在小学作文教学中，教师要把作文教学和学生的生活结合起来，让他们在生活中发现写作素材，激发他们的写作欲望。每个学生是一个独立的个体，他们在观察和体验生活时，观察事物的侧重点不同，获得的感受也不同。根据学生的观察和收获为基础开展的写作，能写出内容不同的作文。……