小学作文教学指导策略浅析

江苏省张家港市暨阳实验小学 丁亚娟

小学作文教学指导策略浅析

江苏省张家港市暨阳实验小学 丁亚娟

在小学语文教学中，作文教学是其中重要的一个环节。在作文教学中，教师经常会遇到学生不知道如何写作的情况，写出的作文千篇一律，缺乏创新。随着素质教育的深入，小学语文教师在进行作文教学时，要根据学生的兴趣进行引导，使他们对写作产生兴趣，在学习过程中注重观察和积累，不断提高写作能力，写出优秀的作文来。

作文教学 写作兴趣 观察 积累

随着素质教育的进行，学生成为了学习的主体，在小学作文教学中，教师要改变传统的教学方法，结合学生的兴趣开展教学，使他们摆脱对写作的畏惧情绪，积极主动地积累写作素材，在易简生本的理念指导下，在快乐的作文课堂上进行写作。在作文教学中，教师要对学生的写作方法和写作技巧进行指导，在积极的师生互动中提高学生的写作能力，使作文教学高效进行。

一、创新教学方式，激发学生的写作兴趣

在小学作文教学中，教师要注重培养学生的写作兴趣，摆脱传统教学中枯燥单一的教学模式，设计新颖的教学方式来激发学生的写作兴趣，使他们主动进行写作，探究写作方法，从语文课文和优秀的作文中学习语言运用方法，不断提高他们的写作能力。在三年级刚开始作文教学时，教师根据写作要求组织学生进行观察，让他们在拓宽视野的同时，找到写作的灵感，积极主动的进行写作，运用文字抒发自己的感受和想法。……