方法实践

洪家楼小学二年级“群星中队”　赵文静

洪家楼第三小学四年级“红歌中队”李萍

港沟中心小学五年级“核桃娃中队”　宋立峰

郭店中学七年级　褚　晶

方法实践

小队角大意义

洪家楼小学二年级“群星中队”赵文静

主持人的话：

“中队角”是中队文化的重要组成部分，它不仅能给队员们一种文化的感染和熏陶、一种精神的力量，还能增强队集体的凝聚力，有助于在中队形成积极向上、朝气蓬勃的好队风。

2015年，山东省济南市历城区少工委将“加强少先队文化建设”纳入了义务教育学校标准化建设工程，以此完善和规范少先队的阵地建设。在区少工委的指导下，各学校因地制宜、就地取材，充分发挥少先队员的小主人作用，让队员们自己设计、布置中队角，积极营造良好的集体氛围，形成中队的特色文化，有力地推动了学校少先队工作和校园文化发展。本期，历城区的中队辅导员们围绕“如何加强中队角建设”，分别介绍了他们的创新做法和特色亮点。本期主题：如何加强中队角建设？

本期主持人：山东省济南市历城区少先队总辅导员任鹏

“中队角”是中队文化的一部分，是培养良好队风的重要载体。在工作中，我非常重视中队角的建设，注意发挥中队角的作用。

营造浓郁中队文化氛围我们中队的队名是“群星中队”，寓意每名队员都能发出璀璨的光芒。结合这个特点，队员们决定在中队角的醒目位置上悬挂队旗、标识，彰显“队味”，突出主人翁精神。我鼓励每名队员都成为夜空中闪亮的星星，注意增强他们对少先队组织的归属感和荣誉感。

促进良好行为习惯养成为帮助队员们养成良好的行为习惯，引导他们从小遵守纪律，我带领队员在中队创建了一个“公约角”。从出操、劳动、集体活动，到图书借阅、课间纪律，小队长每天做记录，每周进行总结，然后制成图表张贴在“公约角”里，作为学期末评选优秀队员的重要依据，引导队员们向身边的小榜样学习，形成人人争当好队员的良好风气。

“公约角”的设立提高了队员们的自律性。原来嘈杂的课间变得安静起来，轻声慢步已成为队员们的一种习惯；上课间操时，队员们能做到快、静、齐。小队角，作用大。“公约角”既帮助队员养成了好习惯，也激励他们以饱满的精神状态投入到每天的学习生活中。

特色中队角搭建展示平台

洪家楼第三小学四年级“红歌中队”李萍

为了突出“红歌中队”的特色，给队员们提供“亮歌喉、展风采”的舞台，我们中队在队角里开辟了一个“红领巾好歌曲”专区，由中队长负责，各小队定期更换内容。中队长每月召开一次中队会，根据当月的节日、纪念日确定主题。小队负责搜集符合主题内容的歌曲，并撰写听后感。比如，在抗战胜利纪念日到来之际，队员们将《抗日小英雄》《歌唱二小放牛郎》等歌曲张贴在中队角里，配上简介。大家还一起学唱，从中了解历史，缅怀先烈，增强爱祖国的情感。

主持人的话：

四年级队员年龄偏小，知识和能力都有限，在创建队角的过程中总是会遇到一些困难。于是，我鼓励孩子们向高年级队员寻求帮助，还指导他们开展了“我为队角献一策”活动。队员们虚心向大哥哥大姐姐们请教，寻找创意妙策，不仅提高了参与活动的主动性、积极性，还使队角内容更富有新意。

特色“中队角”与“红歌中队”文化相融，既拓展了特色活动，也丰富了队员们的校园生活。唱响红歌的活动还激发了他们的爱国之情。

设立“明星角”展现新风貌

港沟中心小学五年级“核桃娃中队”宋立峰

“中队角”的布置既要新颖、有个性，更要展现一个中队的风貌。在日常工作中，我发现队员们盲目追求歌星、影星，以致影响了学习。为了改变这一现状，引导队员们正确认识明星，学习身边的榜样，我和队干部商量后，决定在中队设立一个“明星角”。

经过队员们的精心设计，一个“星味十足”的中队角诞生了。中队角包括“明星T台”“星光璀璨”“红领巾成长树”。其中，“明星T台”里真可谓明星荟萃，有科学家、奥运冠军，还有最美少年……T台最醒目的位置上张贴着科学家屠呦呦奶奶的画像和她的科学成就，以及她不畏困难研究青蒿素的小故事。孩子们下课后，总是驻足在“明星角”前，阅读他们的事迹。队员们由此也懂得了明星就是各行各业的先进人物，是少先队员推崇的榜样，追星意味着学习他们的精神和品质。

“明星角”建起后，我引导队员们从认识明星、学习榜样，到带领他们开展“寻访身边明星”活动，让“挂在墙上”的明星真正走进队员的心中，从而使他们近距离地感受明星的魅力。随着寻访活动的深入，中队“明星角”的内容也丰富起来了。在校外辅导员的帮助下，队员们找到了许多“明星”，有全国道德模范刘延宝，还有“泉城最美孝心青少年”李云龙……一个个“明星”走进了“中队角”，他们的崇高理想、美好追求、向上向善的品德和强烈的社会责任感，鼓舞着队员们积极上进。小小“明星角”，满满正能量。“明星角”犹如人生的航标，引领着队员们奋勇向前！

创意中队角绽放别样精彩

郭店中学七年级褚晶

进入中学后，队员们的自主意识增强。所以，在“中队角”的建设中，我注重激发队员们的创新精神，发挥他们的主体作用。

队员们积极参与队角建设，发挥聪明才智，不断推陈出新。如，“翱翔小队”以“春、夏、秋、冬”四季贯穿整个中队角的设计，流畅自然，极富创意。在布置队角时，小队长们还设计了“心形墙”，墙上贴满了队员们参加少先队活动时的照片。“心形墙”代表着大家团结一心，营造出了和谐的中队氛围。

“中队角”改变了中队的面貌，也培养了队员的主人翁意识。如，有的队员过去不关心中队的事务，通过参加队角建设，他们认识到自己是队集体的一分子，于是，争着打扫“卫生角”的卫生，抢着呵护“植物角”的绿植，大家都把中队的大小事情放在心上。小小队角绽放出了美丽的青春花朵。

（特邀编辑柯英助理编辑李俊彦）