浅谈初中学生语文阅读能力的培养

郭铭萍

摘 要：读书能给人乐趣、文雅和能力，阅读教学是语文教学的重要内容，阅读是学习语文的重要方法，中华文化博大精深，只有在仔细阅读中才能领悟其内涵，理解其本质。对于阅读能力的培养，主要是培养学生的理解能力、分析能力及归纳能力。本篇论文旨在探索培养初中生语文阅读能力的方法。

关键词：初中语文；阅读能力；良好习惯

语文是我国教育中的重要课程设置之一，阅读教学是语文教学的重要方面，正如培根所言，读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。新课改后，课堂的授课目标是“三维目标”，即知识与技能目标，过程与方法目标及情感、态度与价值观的目标。初中语文课的教学任务不跟小学一样，识字认读不再是主要内容，情感、态度及价值观目标才是语文课堂的授课重点，使学生通过课文的阅读、理解及分析后，把握作者的思想感情，帮助学生树立正确的世界观与价值观。语文阅读能力的提高，不是简单地背诵课文就可以的，需要教师的认真指导，加之学生的积极配合。根据我的教学经验，可以从以下几个方面培养初中生的语文阅读能力。

一、培养学生的阅读兴趣

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》中的这句话恰当地表现出了兴趣的重要性，要培养学生的阅读能力，首先要培养学生的阅读兴趣。对学生而言，尤其是处于青春叛逆期的初中生，兴趣才是第一导师，只有在兴趣的引导下，学生才能真正沉下心来仔细阅读，发现阅读的益处。……