小学生数学阅读能力培养指导策略研究

陈梦媛

摘 要：小学数学一直是整个小学课程中的重要基础，小学数学的基础将直接影响其他科目的成绩，甚至对今后的学习生活都有着至关重要的影响。本文通过小学生数学阅读能力的现状和小学生数学阅读能力中存在的问题进行了分析和探讨，总结归纳出了小学生数学阅读能力的具体培养指导策略，以供教育相关的部门和人员参考及采纳。

关键词：小学生数学；阅读能力培养；指导策略；研究

随着我国教育事业的全面发展，传统教学模式面临着巨大的冲击。传统的小学数学教学模式早已经不能满足现如今的教学需求，所以教育模式的创新已是势在必行。只有将传统教学模式进行适当的创新，通过培养小学数学阅读能力，才能使小学数学教学整体水平得到提升。虽然学生的阅读能力在小学数学课堂教学培养中存在着很多问题，但是只要找到问题发生的根本原因，就能够将问题解决。

一、小学生数学阅读能力现状

传统的教学中，教师在教学时只是将自己认为是重点的知识点教给学生，但是却忽略了对学生的阅读能力培养，长此以往，学生就会失去独自阅读数学课本的习惯，会认为阅读书本和参考书都是教师的责任，学生在学习数学方面一直处于被动状态，认为只要认真挺老师讲课就好，老师说什么就是什么。这种错误的思想观念导致了教师在讲台中讲的热火朝天，将自己认为重要的知识通通一股脑的塞给学生，但是由于学生一直处于被动状态，将会导致学生永远无法真正意义上的了解数学知识。……