初中化学课堂教学中存在的问题及解决方法

唐应

摘 要：化学可以说是贯穿我们生活的每个角落，我们从出生那一刻起就接触到化学的东西，所以化学对我们来说是一门非常有用的学科，学好化学是一件很重要的事情。初中化学是启蒙阶段，初中生刚接触到化学这门学科，所以兴趣很重要。

关键词：初中化学；课堂教学；教学方法；兴趣培养

随着教学改革的深化，学生成为课堂的主体，课堂上学生占主导地位，教师不再是那个自导自演的角色，教师只是一个课堂的引导者，而学生成为课堂的主导者，所以想要通过增加课时或者补课来完成教学任务显然是不可取的。如果让学生对这门课或者是教师产生了反感的情绪，那么想让他们学好化学基本不可能，学生主动接受的东西远比被动接受的东西吸收得好。所以想让学生学好化学，最主要的方法就是培养学习的学习兴趣，目前的初中化学课堂究竟存在哪些问题呢？下面跟随笔者来看一看。

第一点，学生的科学探究能力不足。在初中的化学课堂上，绝大多数的教师对实验教学，尤其是探究性实验教学的认识不足，因为他们对创新教学存在偏见，有的教师认为没有必要去做实验，实验结果自己可以直接告诉学生，何必再麻烦自己去做一个可有可无的实验。而有的教师则是因为觉得实验教学和探究性教学浪费时间，与其花时间来做实验，还不如多花时间做练习题和讲解知识点，所以他们对探究性实验教学从时间上没有落实，一些教师怕麻烦就用讲实验来代替做实验。……