生本教育理念下的信息技术教学

左委光

摘 要： 在现代教育过程中，要不断培养学生获取知识的能力，力争充分发挥学生的主体作用，只有这样才能充分调动学生学习的主动性和积极性，从而不断提高学习效率，这是当今信息技术教学所要研究的。本文结合生本教育的模式和原则，通过信息技术中的课堂教学，提出对于信息技术教学的部分见解，以期提高学生的信息素养。

关键词： 生本教育 信息技术教学 信息素养

信息技术课往往有很强的实践操作性，内容覆盖面比较广泛，同时更新速度快，这样有利于学生创新能力的培养。我国信息技术课程指导纲要明确指出要将信息技术作为一种手段，不断适应当今社会生活、学习和工作的需要，并且打下坚实的基础。信息技术课需要很多实践，实行相应生本教育，也是比较容易的，有利于教学。信息技术课没有相应考试压力，且学生是比较感兴趣的，是一种旨在培养学生的动手操作能力的学科。在当前信息技术课程标准的要求下，作为教育理念的生本教育，更能充分体现课程教学目标，有利于学生学习知识能力的提高和创新能力的培养。

一、改变传统的教学模式，充分发挥学生主体性

在传统教学中，针对信息技术教学，很多教师都是给出一个例子，随后进行相应操作示范，然后学生按照教师的讲解进行练习，这是一种特别典型的师本传统教学模式。在整个教学过程中，往往忽视学生的主体作用，虽然看似学生在进行练习，但是学习效果不佳。……