巧用农村自然条件，打造精彩美术课堂

高欧

摘 要： 美术教育是学校艺术教育的重要组成部分，作者就在苏北农村支教期间所见所闻所感，针对农村中小学美术教育中存在的问题，就如何更好地完成美术教学任务，提高教学质量，促进学生健康发展，提出一些看法。

关键词： 美术教育 农村中小学 教学模式

美术教育是人类重要的文化教育活动，是学校艺术教育的重要组成部分。通过美术教育，顺应学生身心发展规律，保证学生身心健康，培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。唐代画论家张彦远就有“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的著名论断，这充分表明古人已认识到绘画对人的发展存在很大的影响。学校开展美术教育，以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和培养必要的技能，发扬和传播美术文化，以美术为媒介，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，提高一般教育学意义的功效。

目前，农村中小学由于各个方面的原因，对美术教育存在一些误区，我就分析这些误区并提出一些不成熟的对策。

一、美术教育的误区

现阶段，我们用的美术教材，已逐渐贴近学生，改国画为水墨情趣，改素描为明暗关系、立体感和空间感等。这样做旨在培养学生学习兴趣，为以后的学习奠定基础。

1.缺乏美术学习兴趣。当前中小学均开设了美术课，但由于受中考指挥棒的影响，学生致力于语、数、外的学习，无暇顾及美术这一学科，美术教学主要以课堂教学为主，以传统的教师讲，学生听、学生画、教师阅为主要的教学方式，呆板的教学方法极大地挫伤了学生的积极性。……