初中英语教学中合作学习的基本流程与有效组织

江苏省连云港市欢墩中学 孟祥鹏

初中英语教学中合作学习的基本流程与有效组织

江苏省连云港市欢墩中学 孟祥鹏

在新课改背景下，合作学习是新课程初中英语教师的重要教学方式,在教学中要有效利用和安排好学生英语合作学习的过程，引导学生在学习中相互合作，发挥自己的学习智慧，充分发挥合作学习在英语学习中的作用，教育学生在英语学习过程中形成既合作又竞争的学习习惯，培养合作意识和团队精神，更好地适应社会的发展。

英语学习小组；作用；发挥

初中英语新课程的实施为我们的初中英语教学提出了新的要求，即初中英语学习中要充分利用合作的有效学习方式，通过在小组中相互合作，最终达成共同的学习目标。同传统的学习形式相比，学习小组更加注重师生、生生之间的互动和交流，学习目标的达成更多依赖于组内学生的共同努力。这是一种高效的教学策略，在20世纪七八十年代已经得到充分发展，并得到师生一致好评。那么学习小组在初中英语教学中到底有什么作用呢？我们应该如何将这些作用发挥到极致呢？

1.初中英语教学中合作学习的价值

新课程实施后，中学英语教学方式发生了根本性的变化，合作学习已经成为重要的课堂教学和学习方式。实施新课程改革以来,小组合作学习被应用到了英语课堂教学中，对英语教学起到了很好的促进作用（陈芳 2015）。合作学习在英语教学中的价值主要有：