学写人物语言

2016-04-18 09:14:22
作文周刊·小学二年级版 2016年3期
关键词:语言

【原文呈现】

我终于对姥姥发火了:“姥姥,我做作业,东东抢我的笔,您不管,说让他玩一会儿;东东打别的小朋友,您不批评他,还说厉害点不受人欺负;东东摔玩具,您说值不了几个钱,再买新的……您这是在害他呀!”

【句子点击】

“我”连珠炮般的语言,深深道出了“我”对姥姥过分宠(chǒnɡ)爱东东的不满,也让读者看到了一个满腹委屈的孩子。像这样对人物的语言进行细致描写,逼真地塑造人物形象的方法就叫语言描写。在运用语言描写时要注意:1.不同年龄、不同身份、不同个性的人说话语气是不一样的。2.相同的话,人物说话时的感情色彩(高兴、忧伤、痛心等)不同,语气也不相同。

【漂亮句子】

小朋友,仔细读下面的句子,看看作者是如何通过对话来体现妈妈的唠叨和爸爸的幽默的。

妈妈一边在卧室里整理床铺,一边冲着爸爸唠叨:“你看,你看,床上都是烟灰,你夜里又吸烟了吧?”爸爸笑而不答。过了一会儿,妈妈对爸爸说:“大忙人,我今天上中班,这水池里的一大堆衣服你就承(chénɡ)包了吧!”爸爸笑嘻嘻地说:“老板给多少钱?咱先签(qiān)个合同……”

【动手写写】

选取某个场合(家庭聚会、课堂上等),试着写出不同人物的语言吧!


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