浅谈电大计算机应用基础教学难点分析

吐尔逊艾力·巴孜力江

【摘要】计算机应用基础是电大重要的一门基础课程，也往往是学生必须的一门课程，对于学生电子计算机理论水平和实践能力的提升都起到十分关键和重要的作用。然而，在实际教学中，这门课程也存在着诸多的教学难点，在本篇文章中，作者从一名基层教学工作者的角度出发，分析了电大计算机应用基础这门课程在教学过程中的一些难点，并且给出了自己粗陋的见解，希望能够与有着同样问题的老师们进行交流，或者起到抛砖引玉的作用。

【关键词】电大 计算机应用基础 教学难点

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0168-02

电大作为一种诞生于互联网科技的一种教育形势，在我国的国民教育过程中扮演了越来越重要的作用。其具有的远程性、智能化、定制化等优势使其能够使我国国民普遍收受益。作为一种网络时代新的教学方式，其存在和发展都离不开计算机网络技术。基于此，在很多地域，计算机应用基础都一直是电大学生必修的一门基础课程。

然而，随着时代的发展，教育也在不断的演进，尤其是电大教众的变化，使得计算机应用基础在教学过程中遇到了这样那样的问题，影响着本门学科的发展。

一、计算机应用基础教学难点

计算机应用基础作为电大教育的重要课程，其教学内容主要包括WIN7，OFFCIE2010应用内容。这两方面的内容占到最终考核的90%。在电大教学模式中，教学的环节是通过互联网进行的远程教学，学生与教师的互动本身较差，再加上其他各方面原因，共同构成了教学过程中的难点。……