论整体性治理视域下高校学生党员教育管理的机制创新

庞春阳+李卓

[内容提要]高校学生党员教育管理机制研究，是一个众多高校党务工作者和党建理论研究者一直致力于探索的重要命题。高校党员教育管理必须坚持全面管理、系统规划、整体布局、总体发展的运行方式。在建构策略上，以整体性治理理论作为指导来分析我国高校的学生党员的教育管理问题，要形成科学理论武装、科学制度规范、科学方法推进的高校学生党员教育管理的新思路、新格局。

[关 键 词]整体性治理；高校学生党员；教育管理机制

一、高校学生党员教育管理机制整体性治理的创新性

对高校学生党员进行教育管理机制的研究，是一个众多高校党务工作者和党建理论研究者一直致力于探索的重要命题。概观相关研究成果，其关注点主要聚焦于以下几个维度：

第一，对加强高校学生党员教育管理的意义性研究。在研究中，学者们已经形成了一个基本共识，能否形成高校学生党员教育管理的长效机制，是高校学生党建工作成败的关键所在。

第二，对高校学生党员教育管理中存在问题的反思性研究。上海市教卫党委系统党建研究会课题组在对上海高校学生党建情况科学调查的基础上，总结归纳了当前学生党员教育管理中主要存在的四个方面问题：教育的内容忽视学生党员的思想实际，对学生党员的教育缺少针对性与有效性；对学生党员的管理缺乏连续性、系统性、主动性和针对性；学生党员教育管理的工作队伍稳定性不足，有待加强；……