护理系导生制培训管理模式探讨

郭晓萱

（南阳医学高等专科学校，河南南阳473000）



护理系导生制培训管理模式探讨

郭晓萱

（南阳医学高等专科学校，河南南阳473000）

摘要：目的探讨护理系导生培训管理中有效的管理模式及方法。方法根据甘特图原理，绘制培训管理计划图表，确定导生培训项目内容和进度，依据图表内容及进度安排培训管理工作。结果导生培训管理模式实施以来，取得较明显的效果：培训参与人员对培训管理工作的满意率达96％；学生对导生辅导作用的评价较高。结论应用导生制培训管理模式，可以提高导生培训管理实效，增强管理工作的计划性、针对性，有助于提高护理实训教学效果。

关键词：护理系；甘特图；导生制；培训管理模式

注：本文系全国第五届“人卫社杯”卫生职业教育教学改革征文获奖论文

导生制是一种由教师选择一些高年级或较优秀的学生经过统一培训后，由这些学生作为导生，负责指导其他学生或低年级学生的一种教学方式[1]。实施导生制是现阶段高职教学“精基础、强技能”的需要，同时也是培养高素质技能型护理人才的需要。但是导生培训工作内容繁琐，持续时间较长，极大地增加了管理工作的任务量。甘特图又名横道图，它以图示的方式，通过项目列表和时间刻度，形象地表示出特定项目的活动顺序与持续时间[2]，直观、简单明了、可视性极佳并且容易理解和绘制，是一种理想的控制工具[3]。我校护理系将甘特图运用于导生培训管理工作中，并对其进行有效评价，以期探索一种新的、适合高职院校护理系导生培训的高效管理方法，现报道如下。……