谎言?真相?

2016-04-20 23:34:17陈润怡
课堂内外·创新作文小学版 2016年1期
关键词:作业

陈润怡

一个初夏的午后,我和小袁站在教导处门口,一眼就望见了窗边老师笑盈盈的脸庞。

“你们马上要去会议室接受一个调查,我先来问你们几个问题,让你们准备准备。”老师的语气分外亲切。

“你们平时做作业一般需要多长时间啊?”

“一会儿就做完了,顶多半小时!”小袁迫不及待地开口了。

“嗯,那你呢?”老师将目光转到我身上。

嗯,语文一个小时,再加上数学、英语…一我在心里计算了一下,说:“大约两个小时。”

老师眉头一皱,一丝不悦稍纵即逝。她温柔地笑着说:“你们是不是很少用这么长的时间做作业?偶尔才这样吧?”

这答案不是明摆着的吗?我背靠着大门,双手在身后交叉,手心里已经沁出了汗水。我很想用一个“是”来结束这令人纠结的考验,这样就能换来老师满意的笑容。可是,每晚两小时作业量的事实就像无形的棉花堵住了我的嘴巴,我的嘴唇动了好几次,还是把话咽了回去。最终,我摇了摇头。

老师眉头紧蹙,沉默了一会儿,又开口了:“是你写作业的速度比较慢才要用这么长的时间,还是大多数同学都需要这么长时间?”

老师的话已经说到这个份儿上了,内心的小人儿开始不停地提醒我:“已经给你台阶下了,不要再这么固执哦!”

作为老师眼中乖巧的好学生,我怎么会不明白老师话里的意思呢?检查团的领导就是来了解学生的学习负担情况的,每天布置的作业不能超过一小时是学校的硬性规定,我只要撒个谎就能皆大欢喜,何苦要坚持真相,让老师费尽心

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