浅谈思想政治课育人氛围的创设

陈仁华

当代青少年的心理品质和人格行为令人担忧，因此思想政治教师要创设平等、民主、互动、互爱、知行统一的育人氛围，培养青少年的心理品质，规范青少年的人格行为，帮助青少年调控自我、发展自我。

一、当代青少年不良心理和行为情况

《中国青少年网瘾数据报告》指出，处于13岁到18岁年龄段的中学生是网络成瘾的重灾区。在我国的网民中，82%为青少年，其中未成年网民有1650万，将近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。

中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数70%以上，其中十五六岁的少年犯罪案件占青少年犯罪案件70%以上，在青少年犯罪案件中，3人以上的团伙犯罪占70%以上。

上述资料表明，我国一部分青少年心理品质不健康，出现了人格行为失范。

二、当代青少年不良心理和行为形成的原因

首先，当今社会正处于转型时期，激烈的社会竞争使得家庭、学校只重视对学生知识的传授和智力的培养，忽视了学生心理和行为的教导。

其次，不良的家庭因素影响了学生心理和行为的发展，如家庭主要成员变动、家庭成员关系紧张、家庭教育方式不当、父母外出务工等。

最后，社会环境中的不健康思想、情感和行为严重地毒害了学生的心灵。特别是在当前，人与人之间的交往日益密切，各种社会传媒作用越来越大，生活紧张、矛盾冲突逐渐加剧。

受上述因素的影响，学生开始对许多问题感到迷茫和困惑，心理负担逐渐加重，自我控制能力逐渐降低，从而最终形成不良心理和行为。……