孩子，你真棒！

姚秀华

作为一名工作了数十年的小学英语教师，我经常在教学过程中发现这一现象：很多孩子刚接触英语时，兴致勃勃，但随着英语学习内容的增加，难度的加深，以及缺乏语言环境等其他不利因素的影响，一部分孩子兴趣锐减，产生厌学的情绪，从而大大影响学习效果。那么，怎样才能维持孩子学习英语的积极性呢？我通过多年的教育教学实践，深刻地体会到，无论学习什么学科，如果教师缺乏相应的鼓励措施，就收不到好的效果。鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法，它往往就是一句鼓励的话语，一个信任的眼神，一次轻轻地拍肩，但是，它的力量丝毫不逊色于传统的奖励方式。在长期的英语课堂教学工作中，我总结了以下几种行之有效的鼓励方式：

一、善用口头语言，称赞孩子

1. 适时赞扬上课认真听讲的孩子

当孩子们认真听讲时，我的评价用语以赞扬为主。既能使他们建立信心，又能树立榜样来感染、熏陶其他孩子。比如在课堂中，我会对一个听课十分认真的孩子说 “You listen to me very carefully， thank you very much.” 然后对其他孩子说： “Look， she/he sits so straight and listens very carefully.” 对回答问题又快又好的孩子说：“You did a wonderful job！” 然后对其他孩子说 “Listen， she/he answers it so quickly and fluently.”或者“Lets learn from her/him .” 这样，其他孩子就会自发地以这个孩子为榜样，立刻端正自己的坐姿，并且专注地听讲。这么做既表扬了认真听讲的孩子，又感染了其他人，收到了事半功倍效果。

2. 不吝赞美勇于挑战的孩子

对于能勇敢站起来并回答问题特别好的孩子，我从来不吝啬自己的赞美。记得在五年级的一节英语拓展活动课上，我出了一些有关英语的机智问答题，其中有很多内容都是超出课本范围的。……