浅论如何有效组织幼儿园主题活动

侯润平

摘 要：幼儿园主题活动是指幼儿教师利用一定的技巧、方式或策略，采取相关行动开展教学活动的过程。本文分析了幼儿园开展主题活动的意义，阐述了开展主题活动的有效策略。

关键词：幼儿园；主题；活动

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04B-0018-01

主题活动在乎的是幼儿的学习兴趣，有利于发挥幼儿的个性和团队精神，培养幼儿健全的人格。主题教学顺应了教育改革的潮流，让幼儿在自身经验的基础上有所创造。幼儿园的主题活动要培养幼儿爱好学习的能力和兴趣，引导幼儿积极地思考和全身心投入地探索，有利于实现活动目标。因此，幼儿教师应该采取有效措施开展主题活动。

一、幼儿园开展主题活动的意义

（一）为孩子们提供各领域学习的途径

主题活动是按教师的意志和计划以各种方式相互影响、相互结合的过程，通过幼儿园的主题活动，为孩子们提供了各领域学习的途径，让幼儿在活动中自主创造、自由表达。自主性、趣味性、实践性的活动，不断促进幼儿身体的发育，积极探索已有知识的运用方法，收获很好的教学效果。

（二）有利于促进幼儿快乐成长

幼儿在活动中使身体的各种器官得到锻炼，特别是有运动量的活动，不但发展了幼儿的基本动作和基本技能.而且培养了幼儿的观察能力和思维能力。如：在结构游戏中，幼儿通过想象和创造培养了爱护周围环境的意识，让孩子们感受到活动的价值并收获快乐。……