少数民族预科生在物联网工程专业选择中的引导与探究

赵建川　吴恋1

摘 要：少数民族预科教育是专门针对少数民族学生预备性教育的一种办学形式。预科学生进入大学后先进行一年的基础学习，然后重新选择专业，再进入本科阶段学习。而物联网工程专业是一个新兴专业，是近几年各高校申请最多的专业，物联网技术也是未来10年IT行业的主要发展方向。而很多预科学生在面临专业选择时，由于对物联网技术在生活中的应用并不了解，对物联网工程专业的就业情景更是知之甚少。因此，文中通过对物联网工程专业的介绍，分析了少数民族预科学生专业选择方面存在的问题，以便对少数民族预科生在专业选择时给予适当的引导和建议。

关键词：少数民族预科；物联网工程；专业选择；引导与探究

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2016）04-0-02

0 引 言

少数民族预科教育是我国高等教育的一种特殊形式[1]，同时也是我国民族高等教育中不可或缺的重要组成部分。预科学生在第一年的学习中强化高中课程，第二年再转入本科学习。在转入本科学习之前，他们面临着专业的选择。专业选择的好坏与成功与否，意味着他们是否能够很好地完成本科学业，也意味着对少数民族学生的培养是否成功[2，3]。因此，专业选择便成为预科生进入本科学习的一个重要环节。

物联网的理念由来已久，但物联网的基本思想在本世纪90年代才真正被提出，它的出现催生了一个新的信息技术产业，并被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一[4]。……