校园伤害案频发的背后

熊丙奇

2015年湖南邵东接连发生的两起“弑师案”令人震惊。这两起案件的导火索虽有所不同，但都暴露了部分学生缺乏法律意识以及存在严重心理问题的现象，有严重心理问题的学生在处理事情时容易走极端，一点小事就会让其失控。

早在上世纪90年代，中科院心理教授王极盛就曾对北京市两万多名中学生进行过跟踪调查并得出结论：32%的中学生心理健康水平较差，存在心理问题。过去十年间，中小学生的心理问题更加突出。2015年底的一个调查还显示，我国的一些大中学生在不同程度上有过自杀意念甚至自杀尝试。对此，学校教育、家庭教育和社会教育必须引起高度重视。

心理教育“边缘化”

2013年，复旦大学发生宿舍投毒案，大学生宿舍关系引起舆论关注。在广州市青少年生命健康教育座谈会上，广州大学学生处副处长林雪松介绍，一项针对广州大学的1500份学生抽样调查显示，超过一半的学生对宿舍内部人际关系不满意。显然，这已不是广州大学的个别现象，高校宿舍已成为大学生之间矛盾的集中爆发地。有人就此评论：“一室难处，何以处天下？”这道理虽没错，却把大学生寝室关系简单化了。不能用说教的方式解决问题，而应深入了解寝室关系恶劣的原因。在笔者看来，人际关系紧张折射出学校心理健康教育的缺失。

在我国中小学教育中，学生的心理教育普遍存在两方面的问题：

一是被“边缘化”。心理教育、人格教育、生命教育等影响学生健康成长的教育，由于无关高考升学，鲜有学校如同重视升学率般，予以同等重视。……