高中英语教学中课堂提问技巧初探

黎艳华

摘 要：素质教育推行的今天，课堂提问成为必不可少的教学手段之一。作为一名高中英语教师，面对基础差异较大的学生，如何做到照顾好全局，促使每一个学生都能有所发展，是我不断探索的方向。我发现课堂提问，不能单纯因为提问而提问，课堂提问要运用一定的技巧，才能更有效果。

关键词：高中英语；提问技巧

伴随着社会的进步，素质教育的春风吹遍大江南北。作为一线教师，及时更新教育教学理念，更新教学模式和教学方法，提高课堂教学效果，仍然是我不懈努力的目标。

介于此，我以高中英语课堂为主阵地，教学实践中不断探索，大胆尝试，以期讲素质教育落到实处。我发现课堂提问必不可少，掌握提问技巧，可以有效提高全体学生素质，提高课堂实效。

一、抓准提问时机

课堂提问是素质教育下课堂教学常用手段之一。提问是丰富课堂教学的重要环节，是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问，可以有效地控制学生的注意力，既起到锻炼学生思维与听说能力的作用，又可以起到组织教学的作用。正确把握提问时机，巧妙设问，及时吸引学生注意力，这是体现教师教学的重要方面。

根据提问的时间与作用，提问分为以下几种：

导入式提问——在导入新课时提问，目的是吸引学生对新课的兴趣。

讲解式提问——在讲解过程中提问，目的是引导学生对所学课文深入思考。

复习式提问——在讲完课文后提问，目的是检查学生的学习效果。……