《观舞记》教学设计

杨凯

《观舞记》是我国著名作家冰心在观赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹精彩绝伦的舞蹈后而写的一篇精品散文。课文以对卡拉玛姐妹的赞赏为线索，通过细致生动的描写，把印度的文化色彩、风土人情绘声绘色地展现在读者的面前。文章以形象生动的语句写出了无与伦比的视听享受，用精湛的语言刻画了舞蹈艺术。主要采用比喻、排比等修辞手法，精美地展现卡拉玛姐妹高超的舞蹈，充分地把视听感觉转化为文字描写，启发了我们的想象思维。让我们在体味课文内涵的同时，好像身临其境地观赏了舞蹈家所特有的舞姿以及舞蹈的艺术美，得到了语言和舞蹈的双重艺术的享受。

【教学目标】

知识与能力：准确、流畅、富有感情地朗诵这篇文章；体会文中生动描绘卡拉玛姐妹精湛舞蹈的句子。

过程与方法：训练并提高学生自主、合作、探究的读书方法和阅读能力。

情感态度与价值观：肯定并激励学生逐渐形成正确的审美观、价值观。

【教学重、难点】

重点：赏析绘声绘色的对优美舞姿的描写。

难点：通过多次诵读冰心先生欣赏舞蹈以后的感悟，初步具备体会美、鉴赏美、产生美的能力，逐渐形成正确的审美观、价值观。

【教学时间】：一课时。

【教学过程】

1.创设情境，以舞导入

（利用多媒体播放印度舞蹈）

师：请同学们用心欣赏一段舞蹈，然后说说你们的感受。

同学们感觉怎么样？美吗？这是哪个国家的舞蹈？

（学生自由发言，教师适当鼓励。）

动人的音乐，优美的舞姿，都会给人一种美的享受，可同学们用自己的语言来表达时，却似乎捉襟见肘，为语言的匮乏而苦恼，但大家别急，今天，我们就一起来学习冰心老人的《观舞记》，相信通过本文的学习，大家会有许多的收获。……