教育游戏培养小学生媒介批判能力初探

杨红丽++高伟

摘 要： 社会在不断进步，媒介产品也在不断出现与更替，媒介素养教育吸引了越来越多人的注意，其中媒介批判能力的培养被称为媒介素养教育的核心。作者对教育游戏作为培养小学生媒介批判能力的工具的可行性进行分析，并通过具体的教学案例进行教学探索，寻求适合小学生的媒介批判能力培养方式。

关键词： 教育游戏 小学生 媒介批判能力

随着社会进步速度的日益加快，各种各样的媒体不断涌现。小学生虽然处于家庭与学校的保护之中，但是不可避免地被网络、手机等各种媒介包围其中，并对他们产生越来越大的影响。这些媒介所传递出的信息多样，内容纷杂，小学生正处于思维认知的建构阶段，好奇心较强，人生观、世界观尚未完全树立，对这些媒介所传递的信息的辨别能力比较弱，没有足够的能力辨别媒介信息的本质，很容易受到一些不良信息的影响，偏离正确的方向，因此，培养小学生的媒介批判能力显得尤为重要，如何培养小学生的媒介批判能力就成为急需解决的问题。

1.媒介批判能力的重要性

对于小学生而言，媒介所传递的信息是把双刃剑。一方面，可以开阔学生的眼界，增加学生的知识，帮助他们了解社会。另一方面，受到利益的驱使，媒介传递出的信息繁杂，包含一些负面、偏离社会价值观的信息，对小学生的身心健康产生巨大的影响。小学生还不具备足够的辨识能力和自控能力，很容易受到媒介的负面影响，最容易产生媒介认同。……