点燃幼儿的创新之火

尤静玉

摘 要： 创新能力是人类智慧的最高表现，培养幼儿的创新精神是社会发展的需要。本文主要从保护幼儿的好奇心，激发探究欲望；创造丰富、开放的环境，激发创新思维等方面，对让幼儿在科学活动中自主探究、动手动脑进行了阐述。

关键词： 幼儿教育 科学活动 创新能力

幼儿天生就有很强的好奇心，但由于年龄小、自身知识储备少、思维容易受外界其他因素的影响，因此在幼儿期激发幼儿的认识兴趣，培养对新事物的探究欲望、创新思维和创新意识很重要。在实际教学中，我通过丰富幼儿的生活经验，从幼儿天生具有的思维能力入手，开展一系列科学活动，激发他们对周围事物与现象的兴趣，运用各种感官，动手动脑，探究问题，大胆尝试，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，从而点燃他们创新思维的火花。

一、创设丰富、开放的环境，激发创新思维

创造民主、宽松的环境，能最大限度地发挥幼儿的自由创新才能，使他们在安全、民主、宽松、自由、活跃的氛围中大胆思考；在民主、和谐、自由的氛围中，幼儿与老师建立平等、信任、理解、尊重、和谐的师生关系，有效地促使幼儿主动参与学习和活动过程。在幼儿阶段，孩子的自我意识仍很脆弱，教师的一个眼神、一句评价都会对其产生很大的影响。在幼儿探索创新的活动中，教师应多肯定、鼓励与接纳，让幼儿感到教师只是一个对自己活动很感兴趣并能提供有益建议的“大朋友”，即使自己做错了、活动失败了，也不会受到指责，没什么可担心的。……