夸夸其谈的美

朱小叶

【摘 要】

小学课堂教学要具备两个显著的特征：一是教育性，二是艺术性。但是教师往往强调前者忽视后者，课堂教学就缺少蓬勃生机，教师平铺直叙，课堂效率不高，在这种情感状态中学习，只能抑制学生的思维活动，降低学习效果。而略带夸张的教学具备教育性和艺术性，能够让学生在课堂教学中感受积极的氛围，多媒体的加入可以让课堂更有创造性，让学生深入了解课堂的方方面面。

【关键词】

口语 运用 电教

一、小学英语课堂教学的特点

1.重视培养和激发学生学习英语的兴趣需要运用多种呈现方式

重视培养学生学习英语的兴趣，这也是小学英语教学的目的之一。一般来说，小学生对于学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣，而兴趣又是小学生学习英语的关键因素。在英语教学过程中，就要好好把握小学生的初步兴趣，作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去，并升华为热情和爱好，要懂得童年期的心理特征，更多的则是来自于英语教学活动的形式。教师在每次上课之前一定要认真仔细准备本堂课所需要的教学内容，要将“备学生”这一理念贯穿到课堂教学中去，以学生为主体。

2.在教学活动中要有和谐的多媒体教学氛围，培养学生夸张说英语的方式

教师在教学活动中，除了要注重自身的形象之外，还要和学生没有距离感。在教学活动中，教师在英语课堂教学中的语言等都会对学生造成影响，因此，在课堂教学中运用多媒体课件的制作，通过动画的画面可以让学生直观感受。……