课程组教学与文科研究生创新能力培养

张瑞涛, 王建军

(中国石油大学 马克思主义学院,山东 青岛 266580)



课程组教学与文科研究生创新能力培养

张瑞涛, 王建军

(中国石油大学 马克思主义学院,山东 青岛 266580)

文科研究生发挥创新能力而实现的学术创新,既是新学术研究领域、新交叉学科领域的开拓创新,又是新观点、新结论的歧路开新,还是新材料、新方法的撷取用新。课程组教学是培养文科研究生创新能力的重要途径之一,其对文科研究生创新能力培养的积极作用主要体现在三个方面:在观念层面,利于研究生创新意识和批判性思维的培养;在知识层面,通过“知识共享”利于文科研究生的学术创新;在实践层面,为研究生创新能力的发挥提供实践平台。

文科研究生;学术创新;创新能力

教育部、国家发展与改革委员会、财政部联合印发的《关于深化研究生教育改革的意见》指出,研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分,要提高研究生教育质量,创新人才培养模式,重视和发挥课程教学在研究生培养中的作用，“建立完善培养单位课程体系改进、优化机制,规范课程设置审查,加强教学质量评价。增强学术学位研究生课程内容的前沿性,通过高质量课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养。”这为研究生培养单位加强研究生课程体系建设、创新课程教学形式、提高研究生创新能力明确了目标。文科研究生创新能力有其自身的特殊性,改进课程教学组织形式以提高研究生培养质量显得尤为迫切和必要。……