浅谈苏教版小学数学教材统计与概率的编写特色

刘菊花

摘 要：打开苏教版小学数学教材，扑面而来的是一股清新的气息，特别是统计与概率这一内容。课程的开放性、综合性与灵活性给人耳目一新的感觉。每一个新知识的引入都是图文并茂，无论内容还是呈现方式都很好地体现了“以学生发展为本”的理念，充满时代气息。新教材在遵循科学性、思想性的基础上，较旧教材更注意可读性、实践性、创造性，同时又提示教师在教学实践中怎样去实践《义务教育数学课程标准》中的基本理念，很好地引领教师走进新课程。

关键词：统计与概率；生活实际；直观形象；实践活动

新课程下的小学数学教材打破了原有教材的编写程序，变空洞乏味的说教为图文并茂的自主探索，每一个新知识的获得都是由学生根据课本创设的情境图，通过小组合作交流，自己独立获得的。笔者通过对教材的研读、整合，认为新教材统计与概率这一内容在编写特色方面有如下特点：

一、联系儿童生活实际，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情境中学习数学

苏教版小学数学教材十分注重贴近学生的生活实际，用儿童的生活经验激发儿童学习的积极性，几乎每个课题都是从学生的生活原型引入的。

如一年级上册第九单元统计的教学内容，教材提供的是一幅森林动物园的图片，图片中都是学生喜欢的小动物：大象、小狗、小猴、小猪。问题是：大象家来了哪些客人？小朋友对这个问题很感兴趣，纷纷行动起来。……