春天住在我的村庄

2016-05-09 11:16
作文周刊(中考版) 2016年9期
关键词:亲近感楝树吕剧

春天的村庄,隐藏在刚冒芽的树木丛中,从远处看只觉得像一幅淡淡的水粉画,透出几分朦胧、神秘和素雅。房前屋后,那椿树、槐树、杨树、楝树、梧桐树,稀稀疏疏,比赛似的成长。

无数条的小路,蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低大小不一的田地,茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。麦秆粗壮,麦叶就像擦了一层光亮亮的油,小麦在风中你推我搡,正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花,身披暖洋洋的阳光,携手跳着舞蹈。那辛勤的蜜蜂穿行其间忙着采花酿蜜。那茵茵的青草,就像刚舒展开的绿地毯,铺满河边、田头、路边,一直蔓延到庄稼地边和村头菜园。田野里顶顶草帽或苇笠在浮动,乡亲们正忙着间苗或除草。路边的杨树叶子哗啦啦地响着,透出斑驳的光影。路旁,放羊的老人,坐在树下的蓑衣上,嘴里含着一根长旱烟袋,哼着吕剧或自编的小曲,眯缝着眼,神态自如,悠然自得。

——厉彦林《春天住在我的村庄》

学习技巧:作者寄情于景,情景交融,综合运用比喻、拟人等修辞手法,写出了春天里“我”的村庄美丽如画的田园风光和民风淳厚的乡野韵味,语言优美,富有文采。“春天住在我的村庄”中“住”用得最传神,运用拟人手法,写出了春天和“我”的村庄的缘分,强调了春天对“我”的村庄情有独钟;也写出了“我”的村庄和春天的亲近感,以及“我”与春天及故乡的亲热劲儿。

猜你喜欢
亲近感楝树吕剧
基于近体原则的高中思想政治教学实践与探索
楝树花开,蔷薇正艳
楝树种子
吕剧进校园 唱响家乡戏
浅论黄河口吕剧的传承与保护
论小学生学习吕剧的几点想法
吕剧《马前泼水》“:苦故事”的“乐表演”
水悦童心
浅析营造课堂教学亲近感的策略
体育教师应具备良好的情感品质