推动区域新教育的“三驾马车”

杨光明

几年来，随县教育人秉承“立德树人”的理念，坚守“学最好的别人，做最好的自己”的人文精神，2011年2月，全面启动新教育实验，通过美育、课改、文化“三驾马车”，引领师生过一种幸福完整的教育生活。

新教育的随县实践

“宣传启动+开放周”的行政推动策略。2011年全县教育教学工作会议之后，随县教育局选派15人组成“随县教育考察团”，由彭静副局长带队，先后到河南焦作市山阳区塔南路小学、江苏宝应实验小学等七所学校考察学习。随后，各镇（场）中心学校相继举行启动仪式。期间，各学校自行组队，赴河南、河北、江苏等地考察学习新教育达357人次，零距离感受新教育实验的阶段成果。草店镇中心小学和厉山镇中心小学择机举办了两场次新教育实验研讨活动。厉山三中举办了“寻找理想课堂的有效途径”高峰论坛。2012年12月，我们选取了11所学校，围绕三个主题举办了“湖北随县中小学第一届新教育实验展示开放周”活动。此后，开放周活动每年举办一届。

“底线+榜样”的管理运行模式。在前期靠行政推动的新教育实验过程中，我们一直采用“先发展、后规范”的策略。我们遵循全国新教育研究院制定的“底线+榜样”管理办法，制定了《随县整体深入推进新教育实验方案》，以每所实验学校至少选择两个实验项目作为底线要求；广泛培养实验教师，重点树立榜样教师，不断创造机遇和平台为榜样教师的成长提供条件；着力培植榜样学校，全县三个教育协作区都要有本区的示范实验学校，每个镇（场）中心学校都要有自己的榜样实验学校，每个学校都要有自己的重点实验项目、班级和榜样教师。……