热爱中国民族音乐，努力提高音乐技能

李占元　刘淑英

摘 要 五声性调式及主音调式是有一定组织特性的音阶。调式的含意包括主音和其他各音之间的关系，如音程关系，音的倾向，各音之间的从属组织关系等。每种调式都有各自的名称，如大调式，小调式等等。五声性调式有五种调式，宫调式，商调式，角调式，微调式和羽调式。曲调总是以一定的调式为基础面构成的；它可能只采用一种调式，也可能采用若干不同的调式。五声性调式是指五声音阶和以五声为主的七声音阶的各种调式。本文将探讨具有五声调式特征和弦的一般规律，以引导学生去识别我国民族音乐风格及多声部和声方法。

关键词 民族音乐 五声调式 音阶结构

中图分类号：G633.951 文献标识码：A

在音乐教学实践中，对五声调式的识别、判断往往令人感到很难处理。明确一首歌曲的调式，对于表达歌曲的内容，了解歌曲的结构是很重要的。简单的歌曲或民歌，听1～2遍后是不难确定调式的。例如，听完《太阳出来喜洋洋》后，很容易被确定为五声调式。但由于记谱方法的不同或增加了调式变音，就不能简单地靠结束音唱什么决定，而需要进行下列分析。

1确定主音是确定调式或构成调式音阶的基础

主音是一个音乐术语。调式中的核心音。当调式中的几个音排列成音阶时，第一个音即为主音。它是指在音乐作品中最稳定的那个音。音乐作品往往都会结束在主音上，只有极少数音乐作品不是结束在主音音高上。主音在音乐作品中的确立往往通过以下手段：（1）主音在作品中反复出现或者主音在作品中占有重要位置，如：主音常常出现在重拍上或者主音时值在小节中被可以演唱。（2）通过属音或者下属音的反复出现，从而巩固主音的地位。因为这两个音对主音有强烈的支持作用。以上两种手段，在音乐作品中经常结合使用，从而使音乐作品得以完美呈现。在民族音乐中主音常常在歌曲或乐曲的结束处。例如，《北京的金山上》结束音是“1”，是羽调式。

2根据歌曲中的音组成的音阶，明确其音阶结构

音阶就是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音。基本音阶为C调大音阶，在钢琴上弹奏时全用白键。音阶分为“大音阶”和“小音阶”，即“大调式”和“小调式”。大音阶由7个音组成，其中第3、4音之间和第7、8音之间是半音程，其他音之间是全音程。小音阶第2、3音之间和5、6音之间为半音程。音阶练习是一种最佳的音乐练习形式，因为它将手指的灵活和双手的协调练习与速度、力度和耐力的培养结合在了一起。

一首歌曲可能有2～3种记谱法，不能只依靠结束音来确定调式，往往根据音阶结构来确定。例如，《苏武牧羊》有两种记谱法，可得到两种音阶：1、2、4、5、6、1和5、6、1、2、3、5，根据音阶结构：全音、小三度、全音、全音、小三度，可断定为徴调式。找出音阶中的大三度音程，确定宫音的位置。例如，《苏武牧羊》的“fa～la”是大三度，可确定“fa”为宫音。

3根据旋律进行的特点来确定

音阶结构相同而调式不同的情况经常见到，这时就不能简单地依靠主音或排列音阶来确定，而是靠听觉，根据旋律进行特点来确定。五声调式的旋律进行，是以音阶中相邻三个音的回转为主来推进音乐；而大小调式的旋律是以分解和弦进行来展开音乐；另外，大小调式中的每个音级都有其独立的调式意义，在旋律进行中都有重要的作用，而五声调式是以五声为主，其他“偏音”在旋律进行中只处于经过音或辅助音的地位。这两点在我们演唱歌曲时是不难感觉到的，因此，调式不同而音阶结构相同的调式，主要靠听觉从旋律风格上去区分大小体系还是五声音阶为基础的调式体系。假若是大小调体系，那么明确调式的种类是不困难的，如果属于以五声音阶为基础的调式体系，那么首先应找出五声音阶基础，然后再根据这个基础来确定调式。

4结论

运用这些办法、步骤来指导学生音乐实践、培养音乐技能，可以取得很好的效果。希望能给广大音乐教师和音乐爱好者以参考、借鉴，更好地学习、欣赏中国民族音乐。

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