描写要准确

2016-05-14 17:32:50崔为安
读写算·小学中年级版 2016年9期
关键词:习作

崔为安

写景时,不仅要抓住景物的特点,还要描写准确,这样,才能给人留下深刻的印象。请看下面这个片段:

暑假的一天早晨,旭日东升,霞光万道。我跟着爸爸乘坐长途汽车去济南姑姑家。窗外,是一望无际、广阔无垠的田野,田野里到处是青青的麦田,像一块块不着边际的大地毯。看着长势茂盛的麦苗,我不禁暗暗赞叹:啊,家乡!你是多么美丽!多么妩媚!多么旖旎啊!

乍一读,这段文字语句通顺、用词优美,似乎没有什么毛病,但细细读来,就会发现有许多不当之处:

1.违反事实。暑假里,山东的麦子早已收割完了,田野里哪里还会有“青青的麦田”“长势茂盛的麦苗”?

2.堆砌词藻,矫揉造作。“一望无际”“广阔无垠”“不着边际”连续使用,显得重复啰嗦;“美丽”“妩媚”“旖旎”等词语堆在一起,同样意思重复,让读者感觉不到美。

出现上述错误的原因主要有两个:

一是小作者对周围的环境,对景物的特点观察得不够细致,没有掌握春夏秋冬的变化,匆匆下笔;

二是小作者为了把习作写得“美”,专找“好词”“好句子”,不管是否合适,硬把它们堆在一起。这就好比是把红布、绿布、黑布、白布乱七八糟地拼在一起,缝成一件衣服,这样能好看吗?

那么,怎样才能把景物写好呢?

首先要对描写的景物进行全面、细致的观察,要把握住景物的特点,以及组成景物画面的各种事物间的相互关联。

其次,描写时要注意运用多种表现手法,比如正面描写、侧面描写;还要注意语言的锤炼。下面是修改后的片段,请看——

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