浅谈初中英语的复习课

张玉巧

摘要： 新课程标准强调，初中英语课程改革的重点，就是改变过去过分重视英语词汇和语法知识的讲解，忽视学生语言运用能力的培养，教师必须激发学生的学习兴趣，从生活经验和认知水平入手，提倡体验、实践、参与、合作等学习形式，提升学生的语言运用能力，让语言学习的过程成为情感态度、思维和实践的过程，全力提高学生的文化水平，培养学生自主学习的才能。复习课是英语教学中的重要环节复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，关键是要把平时相对独立的知识，以再现，整理，归纳的方法串起来，加深学生对知识的理解、沟通。

关键词： 初中英语；复习课；沟通；转变观念

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0183-01

复习是测试前教学中最重要的一环，其方法很多，且各有各的特点，如果采用得当，时间把握的好，且落实到位，会有一定的效果的。初中英语复习，就是通过一定形式的教学，将学生已经掌握的散乱的英语知识，进行分类、综合和有机串联等，深化学生的理解能力，提升学生的记忆能力，让知识更加具有条理，更加科学规范、系统化，实现知识的融会贯通。教师重视复习时将知识讲解转化为能力培养，让不同的学生都获得不同程度的发展。

然而，英语复习课缺少新鲜感和神秘感，不那么有趣味，但是激发学生的学习兴趣又是提高复习效果的保证。复习课上有大量的知识点和重点难点知识，这些知识又不是互相关联的。……