巧用自然拼读法提高初中学生词汇能力

王亦琳

摘 要：在传统的初中英语学习中，学生对于词汇大多都是通过死记硬背的方式进行记忆。因此，很长时间以来，单词记忆一直是困扰学生和教师的一个难题。现如今，通过音标进行单词记忆的教学依旧占据着主导地位，但是这依旧无法摆脱通过死记硬背音标记忆单词的困境。在这样的初中英语教学背景下，通过自然拼读法进行单词记忆的方法开始被人们关注，并尝试进行教学和使用。

关键词：自然拼读法；初中学生；初中英语

现行的学习观念和方法使许多初中学生的英语单词记忆效率过低，并且直接导致了在听力和口语方面的能力十分欠缺。不过，自然拼读法很好地解决了这个问题。因为自然拼读法不仅可以帮助学生通过字母的发音规律进行深层次的理解而记忆单词，还可以提高学生的口语能力，进而对听力的提高也起到了积极的作用。

一、自然拼读法概述

自然拼读法（Phonics）最初是流行于以英语为母语的国家使用的教学方法，如今也是美国学生的必修课程。并且由于其高效、直接的特征，长期以来被众多以英语为母语进行阅读的学校重点教授。

自然拼读法是学生利用英语44个具有代表性的基本音所组成的字母或其组合，以及相应的拼写和发音的规则与规律，通过看字读音和听音拼写的方法进行读音规则的学习，让字母和读音间构建起显而易见的联系。

由于在初中阶段，70%的单词在记忆时都可以通过自然拼读法进行有效的规律总结和记忆，因此，对于我国的学生而言，自然拼读法对单词的学习有着举足轻重的作用，并且对于解决和提高学生的听力、口语和阅读能力同样有着显著的效果。……