技工院校教师专业成长档案袋反馈机制的构建研究

赵桂玉?窦士君

摘 要：技工院校教师专业成长档案袋是一个能够有效促进教师成长发展的平台。本文根据技工院校教师专业成长的现状，分析了技工院校建立教师专业成长档案袋的重要意义，并介绍了如何在此基础上构建技工院校教师专业成长档案袋反馈机制，以使教师的成长机制更加科学，更加规范。

关键词：技工院校 教师专业成长档案袋 反馈机制

近年来，我国技工院校普遍注意到了教师整体素质的重要性，并采取了一系列有效的措施，在改善教师队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、专业结构等方面做出了不懈的努力，技工院校教师队伍建设取得了长足的进步。但在教师的专业化成长方面，仍缺乏系统的引导体系，而教师专业成长档案的建立将会解决这个问题。

一、技工院校教师专业成长的现状

随着技工教育改革的深入，教师专业发展的机遇增多，教师的专业素养也得到了很大的提升。但教师的专业成长极不均衡，大部分教师专业发展目标和规划比较模糊。在专业成长方面，大多数教师在教学上会感到自己存在的不足；仅有少数教师开展了教学科研；大部分教师都参加过校级的培训、研讨会和讲座等，但只有少部分骨干教师参加过县级以上的培训和进修，对年轻教师的培训力度有待加大。在专业发展需求方面，教师最希望提高教学科研能力、教育管理能力和实践操作能力，而教师认为最有利于专业发展的四种学习方式分别是国外短期研习、市级骨干教师培训、国内进修学位和下企业锻炼。……