浅议教师如何加强学生心理健康教育

于力艳

摘要：当今，部分学生正处于快速生长期，心理、生理都不成熟，学习、生活诸多烦恼积压在内心，产生了焦虑、孤僻、自暴自弃等心理，缺乏远大理想，缺乏奉献精神，缺乏自立能力，利己主义严重。学校心理健康教育是针对中学生出现的种种心理问题，提出的一种积极的教育思想和方法。

关键词：心理健康教育 道德修养 人生态度

学生的健康成长关系到祖国的未来和民族的希望。他们的心理健康程度，直接影响到我们伟大民族的整体素质能否提高，影响到国家的兴衰。中学生的发展已受到了全社会的关注。由于学生学习、生活诸多烦恼积压在内心，产生了焦虑、孤僻、自暴自弃等心理，导致缺乏远大理想，缺乏奉献精神，缺乏自立能力，利己主义严重。学校心理健康教育是针对中学生出现的种种心理问题，提出的一种积极的教育思想和方法。在实践中，我们找到几个行之有效的方法。

一、培养学生良好的道德修养

孔子说：“仁者寿。”可见，道德修养影响一个人的健康及寿命的长短，就说明了人的道德品质与健康长寿的关系。还有人说：“欲寿，唯其乐。欲乐，莫过于善。”意思是说要想长寿，就必须要乐观；要乐观，莫过于乐善好施。《左传》有言：“有德则乐，乐则能久。”也明确指出有高尚的道德，才可能有快乐的心态；有了快乐的心态，才可能健康长寿。现代社会也证明了：品德高尚多做好事经常满腔热忱地投入到工作和生活中爱帮助人，爱护人，人们同样会还以热情地回报。……