浅谈小学英语教学中学生兴趣培养策略

【摘要】现如今，我国绝大部分地区从小学三年级开始开设英语学科，着充分体现出了英语作为一门国际语言的重要性。小学英语开始成为学生英语学习的启蒙阶段，小学英语教学要符合校学生群体的生理和心理特点。因此，如何激发小学生的英语学习兴趣，调动学生的学习积极性显得尤为重要。本文就结合教学经验以及学生学习实际，浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣。

【关键词】小学生；英语学习；兴趣培养

引言

小学生大都具有积极性，好动，对于新事物有十足的好奇心，这是小学生留给我们的普遍印象。英语作为一门重要的国际语言，同时也是在各阶段升学考试的必考语言科目，其地位不言而喻，在我国的绝大部分地区已经从小学三年级开始开设英语学科，这意味着如今对英语的重视程度越来越高。不同于以往初中才开设英语学科，小学已然成为学生的英语启蒙阶段，如何在启蒙阶段培养学生的英语学习兴趣，这将对学生的英语终身学习具有重要意义。

一、创设轻松、愉悦、民主的课堂情境氛围

传统的英语课堂大都是教师“一言堂”，总是教师在向学生灌输知识，而学生被动接受，然而这是十分不符合小学生的心理特点的，小学生普遍活泼好动，英语对于他们来说还是一个比较新鲜的事物，对其充满了强烈的探求欲，这样的教学方法，势必会让他们的热情消磨殆尽，提早扼杀他们对英语的学习兴趣，因此教……