我国台湾地区本科技职教育发展：经验与借鉴

摘 要：我国台湾地区本科技职教育在产业经济快速发展、高等教育普及化等背景下，发展迅速，成为当前台湾技职教育发展的主流。在多元入学方式、多渠道办学、院校内涵建设等方面积累了许多值得借鉴的先进经验。结合大陆地区本科层次职业教育的探索实际，提出改革考试选拔制度、引导社会力量参与办学、深化产学研合作的可行路径，推动大陆地区本科层次职业教育的发展。

关键词：台湾地区；本科技职教育；发展

作者简介：马燕（1983-），女，博士，琼州学院区域发展研究院讲师，研究方向为职业教育政策研究。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）06-0088-04

社会经济转型升级加大了对高层次技术应用性人才的需求，现代职业教育体系的构建要求职业教育层次结构完整，高等教育的大众化和部分地区的普及化要求高等教育发展类型多样化。这都推动着我国大陆地区本科层次职业教育的产生和发展。国家亦提出“引导部分地方本科高校向应用技术大学转型，主要实施本科层次职业教育”的政策，但考试招生制度不科学、办学形式单一、与产业界联系不紧密等问题制约着本科层次职业教育探索工作的开展。我国台湾地区本科技职教育起步早、发展快，已积累了许多先进的经验，学习借鉴台湾地区本科技职教育发展的经验，有益于我国大陆地区本科层次职业教育的探索和发展。

一、台湾地区本科技职教育的发展背景

（一）产业经济的快速发展