桌子和凳子

黄恺奕

4月20日 晴

今晚的夜色真美好，校园里静悄悄的，淡蓝的天空挂着一轮明亮的皓月，让三（4）班的教室也变得不安静起来。

一套桌椅为自己争起功劳来。桌子咳咳嗓子，大声地说：“要说谁对主人的功劳大，我看非我莫属！为什么这么说呢？你看我的身子也可以看出来，我这么高，主人每天都扑在我的身上，看书写字，我对主人的功劳第一是毫无疑问的。”

凳子一点儿也不服气，他把眼睛瞪得大大的，气鼓鼓地说：“我的功劳才是最大的。你想一下，如果没有我，主人一天到晚都要站着听课，站着写字，一定会累得腰酸背痛的，哪里还有心思读书呢？我每天把自己擦得一尘不染的，让主人开开心心地坐着学习，学习的效率不知道有多高，从这个角度说，我才是功不可没的。第一非我莫属。”

桌子肺都气炸了，他的脸涨得通红，咆哮道：“我看你最大的功劳是给主人提供了一个可以放屁的地方。每天主人吃了那么多麻辣，把屁一放，都被你稳稳地装着了，你的功劳还真大！”

“你太可恶了！尽说一些脏话！”凳子气得吹胡子瞪眼睛，“我们是用来为主人服务的，说这些脏话干什么呀？”

听到凳子这么说，桌子惭愧地低下了头。从此他们和睦相处，变成了一对好朋友，共同为主人服务。

江西省上高县敖阳小学三（4）班

点评：

这篇文章是在教学范文《陶罐和铁管》的学习后，指导学生写的一篇作文，本文的作者用拟人的修辞手法，把桌子和凳子由争吵到和睦的转变过程写得非常生动，语言也富有儿童特色。他非常成功地驾驭了提示语中的修饰成分，如：“他把眼睛瞪得大大的，气鼓鼓地说”，“他的脸涨得通红，咆哮道”都十分生动地再现了吵架的情景。文章语言有个性有特色，结尾画龙点睛，是一篇难得的习作。