构建有效提问优化初中物理课堂

吕万兴

随着时代的发展，学生主动学习、主动思考问题、主动解决问题以及理论与先是结合的能力愈来愈重要，因而培养学生们主动思考问题的能力是当代教师教育的的方向，初中物理教学中，有效的提问便能达到这个目的.

课堂提问对于课堂教学来说是很关键的一部分，课堂上的提问，不仅可以让教师了解学生学习的情况，还能强化巩固学生所学的知识点.

课堂提问包括教师提问以及学生提问，受到传统教学模式的影响，教师提问在课堂教学中比较常见.当然，课堂提问并非是简单地问问题那么简单，如何才能让提问变得更加有效从而达到提升课堂教学效果才是关键，本文则是笔者结合当今教学现状以及自身教学经验来谈谈这个问题.

一、初中物理课堂提问现状

1.问题过于封闭

新课标改革强调教学者要注重培养学生的发散思维能力，从而更好地融入社会并适应社会，然而教学者在教学过程中却忽略了这个问题，比如说，课堂上教师对学生提的问题都过于封闭，答案比较唯一，并没有很好地锻炼学生的发散思维能力.因而，课堂上教师应该多设置一些开放性的问题，即答案不唯一的问题，这样才能充分调动学生的积极性、开拓学生思维，从而让初中物理课堂变得更加高效.

2.交流互动型问题少

传统教学模式已在教学者的心中根深蒂固，即使在新课改之后这种情况有所改观，但是师生间的交流互动仍……