米敏
高中物理选择题的求解,对学生来说是个面积较大的误区.选择题型是20世纪80年代初由国外引进的,其出现本意是要考查学生的思维、推理、速算、概念、总结等诸多方面的能力.而实际上学生在解答选择题时,却不知不觉地进入了一个误区:很多学生面对选择题的求解,不是选择合适的方法来进行,而是采取主观的臆想猜测,这样一来就造成学生在选择题上的得分率不高,甚至很低.纵观学生对选择题求解的准确度普遍较低,究其原因有二:一是老师对选择题的讲解不注重方法的研究和传授,使学生不会做选择题.二是学生对选择题的认识不到位,不知道选择题的求解要求比计算题高得多,仅知道题中的内容和某些选项存在着正确的因果关系,只要找出正确的答案,求解就特别简单,因而忽视了解题过程中的要点和基本方法.