立体几何热点扫描

2016-05-14 14:05:06秦恺然
高中生学习·高三版 2016年5期
关键词:利用

秦恺然

立体几何解答题,文科突出考查直观感知和简单的推理论证,比如证明线面平行或垂直,计算几何体的表面积或体积等,不涉及线面角和二面角;理科更注重对空间想象能力和推理论证能力的考查,平行和垂直关系以及计算线面角或二面角都是重要内容,同时,题目的设计兼顾“几何法”和“向量法”.

平行与垂直关系

例1 如图,在直三棱柱中,面和面都是正方形且互相垂直,为的中点,为的中点. 运用向量方法证明:

(1)平面;

(2)平面平面.

分析 从点出发的三条直线,,两两垂直,可建立空间直角坐标系.

证明一 由题意得,,,两两垂直,以为原点建立如图所示的空间直角坐标系.

设正方形边长为1,则,,,,,,.

(1)

(2)设平面与平面的一个法向量分别为,.

点拨 空间中线面的平行与垂直的证明有两个思路:一是利用相应的判定定理和性质定理去解决;二是利用空间向量法来论证,而用向量法证明空间线线、线面、面面平行或垂直时,实质上转化成直线的方向向量与平面的法向量之间的关系. 利用空间向量证明平行与垂直的方法与步骤如下. (1)坐标运算法:①建立空间直角坐标系,建系时,要尽可能地利用载体中的垂直关系;②建立空间图形与空间向量之间的关系,用空间向量表示出问题中所涉及的点、直线、平面的要素;③通过空间向量的运算研究平行、垂直关系;④根据运算结果解释相关问题. (2)基向量运算法:①选基向量,要尽量选用三个不共面的且夹角最好为90°(其次为60°或120°)、模长或其关系已知的向量为基向量;……

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