浅谈《模拟电子技术》教学的几点思考

何彩霞 何来运

摘 要：《模拟电子技术》课程是通信和电子类专业的专业基础课程，是进一步开展其他相关课程的基础。但是这门课程具有理论抽象、内容难懂，使得学生不容易掌握该知识点。本文围绕该课程的教学方法进行阐述，如何将板书和多媒体教学恰到好处地融合到一起、如何避免理论教学和实践教学相脱节的问题。通过这些教学方法的改进和尝试，可以提高学生对课程的兴趣，加强学生对知识点的理解， 收到了更好的教学效果。

关键词：模拟电子技术；板书；多媒体；理论教学；实践教学

中图分类号： G424 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）15-134-2

0 引言

《模拟电子技术》课程是高职高专类院校中电子信息工程、应用电子技术以及通信技术等专业的专业基础课，是进一步学习其他相关课程的基础。内容几乎涉及到电子学科的各个领域，它的知识面很广，信息量很大，与我们的实际生活紧密相连，在各行各业中起着举足轻重的作用，但是由于这门课程的内容枯燥、理论抽象、知识点难以理解，这就给学生学习这门课程带来了一定的难度。那么如何才能让学生真正对这门课程产生兴趣，同时将难懂的知识点讲透彻，让大家理解，这就对老师的教学手段以及教学方法提出了更高的要求。

1 板书与多媒体相结合

目前，随着计算机在教学中的应用，很多老师非常青睐于使用多媒体教学，当然多媒体教学有很多优点。

①某些不容易用语言来描述的概念或者较为复杂的演变过程， 使用多媒体教学来讲解可以更加形象、直观、生动的展现在学生面前， 使学生更易于接受、理解。……