以《六国论》为例谈高考议论文的写作

李小红

【关键词】 《六国论》；议论文；层次；结构

【中图分类号】 G633.34

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）

04—0121—01

苏洵的《六国论》是一篇经典的老课文，现选入人教新课标版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》。这是篇十分典范的议论文，对高考应试议论文的写作具有许多示范作用。下面以《六国论》为例，来谈谈高考议论文的写作。

一 、精彩的开头是议论文成功的一半

《六国论》的开头十分出彩。文章开门见山，开宗明义，第一句话仅用15个字便摆明了文章的中心论点——“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，简洁明了，一锤定音。而且论点采用了“不是……而是……”的并列句式，先反面否定“非兵不利，战不善”，后从正面肯定“弊在赂秦”，从而使观点更为鲜明。紧接着从两个方面简要地阐释中心论点：一是从“赂秦”的国家来说，“赂秦而力亏，破灭之道也”；一是从不赂秦的国家来说，用设问句式“或曰：六国互丧，率赂秦邪 ？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。这两方面既是对中心论点的阐释，同时也是文章的两个分论点。文章最后用 “故曰：弊在赂秦也” 作总结，呼应开头，重申了中心论点。总之，文章首段点题，极为简洁，分析论点全面而有层次，既是全文的总论，又为下文的论述纲举目张，这是学生最应该学习的。

中心论点是一篇议论文的关键，是灵魂、统帅，而用简洁的语言，把中心论点鲜明地摆在文章的开头，先声夺人，议论文就已成功了一半。因此，高考应试议论文要尽可能把开头写明，写出彩。

二 、清晰的层次结构是议论文最应具备的优秀品质