吴鸿杰
美国数学家哈尔莫斯认为“数学家存在的主要理由就是解决问题”,“数学的真正组成部分是问题和解”。对于学生来说,“题”是解题的对象,“解”是解题的目标。解题是其数学活动的基本形式,提高数学解题正确率有助于培养良好的学习习惯,提高思维水平,促进数学能力的提高。在学习过程中做一定量的巩固练习是必要的,有利于强化数学解题能力,提高数学解题正确率。
很多同学都把正确率的欠缺归结为考试时自己的不小心、粗心,并且在心里有意无意地把因为这种原因被扣掉的分加上去,心里想着我的水平应该是多少多少分。如果你常常这样做,那就大错特错了。因为,你会发现,等到下次考试,你努力地想要仔细地做每一道题时,发下卷子,还是会出现本该会做的题做错了的情况。如果是这样,那就表示,你还存在一个学习上的缺点或弱点:正确率没有保证。这不是仅仅靠考试时的极力小心所能解决的。
下面我就对解题错误率高的几种情况进行分析。
现象一:心态不端正,觉得做不对无所谓,会做就行了很多学生都觉得只要会做就行了,平时算不对,到考试时注意力会高度集中,就能算对了。其实这种看法是不对的。
原因:学生学习除了要掌握知识,掌握解决问题的方法外,还要在学习过程中养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是成功的一大法宝。而在学习中心态不端正,长此以往,会形成浮躁的性格,这是学习的大忌。……