对如何提高高中语文课堂教学效率的思考

胡远秀

摘 要： 教学成败在很大程度上取决于教师能否恰当地运用巧妙的教学艺术。教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂教学进行优化，才能有效提高语文课堂教学效率。文章认为应从营造民主和谐的课堂气氛、培养学生的思维想象能力和发挥学生的自主性，结合在学生的写作方面等优化高中语文教学，从而提高高中语文教学效率。

关键词： 高中语文 课堂教学 学生自主性

在新课程下的新理念的推进过程中，教师在课堂教学中的教学目的和方法都要有进一步完善，现在的课堂教学不单单是要求教师传授课本知识给学生，不仅是让学生做学业优异的学生，最关键是要改变以往的教学观念，改变以往“填鸭式、满堂灌”的教学方式，而要努力培养学生发展成为全面发展的人。所以，人们越来越关注学生在课堂中是否进行有效学习。目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。新课标高中语文课堂教学要从根本上走出效率低下的阴影，就必须实施有效的课堂教学策略，以教师有效的教带动学生高效的学。通过教师课堂上积极有效的引领和推动，充分调动学生积极主动的学习思维，高效率、高质量地实现教学目标，在课堂单位时间内最优化地实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标协调发展。

一、和谐的课堂气氛是语文教学创新的基础