新课改下提高初中数学教学质量策略刍议

杨秀东

摘 要： 新课程改革标准是当前初中数学教学的指挥棒，在新形势下，初中数学教学应当以新课程改革为标准，全面实施素质教育。本文分析新课程改革对当前初中数学教学的新要求，并提出了提高初中数学教学质量的策略。

关键词： 初中数学 新课改 教学质量 提高策略

在新课程改革的背景之下，初中数学教师的教学应当以新课程改革为标准，通过对传统课堂教学模式的改革与创新，实现课堂教学效率的最大化。当前，我国的初中数学教学依然存在很多问题，传统落后的课堂教学模式依然存在，尤其是在农村地区，由于受到经济水平及教师综合素质的影响，课堂教学依然停留在传统的应试教育。因此，加强初中数学教学的改革，实现素质教育全民化，实现初中数学教学质量的提高，是当前初中数学教学的首要任务。本文中，笔者立足于新课程改革标准，阐述新课程改革对初中数学教学提出的新要求，并在此基础上提出提高初中数学教学质量的策略。

一、新课程改革对初中数学提出的新要求

新课程改革标准是当前初中数学教学的指挥棒。新课程改革强调，在新时代，初中数学教学应当让学生掌握适应未来生活和发展所需要的数学知识、技能及思维方法，这是新课程改革对初中数学提出的要求之一。总的来讲，新课程改革强调教师在教学中要摒弃传统落后的课堂教学理念，形成以学生为核心的课堂教学模式，在课堂教学中激发学生的学习兴趣，提高学生的理论知识水平和实践能力，并要求教师在教学中要注重教学反思，及时发现自己教学的不足，并找出相应的解决办法。……