初中英语教学中的词汇教学及复习巩固

张金玲

摘 要： 语言教学的内容及本质是词汇，只有将单个词汇组合成语句，才能表达出相应的思想内容，英语语言学习也是如此，初中英语教师应将词汇教学作为基础与重点。多数英语学习者常常面临词汇学习障碍，词汇增加了其英语学习难度，因此教师应采取灵活多样的教学方法，指导学生有效地进行词汇学习，给学生学习词汇、记忆词汇提供科学正确的策略，培养学生在词汇方面的自主学习能力。

关键词： 初中英语 词汇教学 复习巩固

词汇是语言的基本组成单位，也是英语教学的重要内容，多数英语学习者在词汇学习方面都较艰难，因此教师应积极采用灵活多变的教学方法，重视学生对英语词汇的学习积累，给予其词汇学习策略指导及训练，培养其词汇自主学习能力。

一、初中英语教学中的词汇教学

兴趣是最好的老师，学生如果对英语学习感兴趣，具有较大热情，进行英语学习时就会表现出主动性与积极性。初中英语教师在英语教学过程中应尊重学生的主体地位，鼓励学生说出自己感兴趣的事物，并采取多种教学形式、手段开展英语词汇教学。在进行英语词汇教学时，可以采用以下几种教学形式：（1）直观教学法。例如教师讲解“桌子”的英语单词时，可以这样表达：“Look，this is a desk.”边说边用手指着桌子，这是借助实物来介绍词汇。也可以使用图片介绍英语词汇，例如进行七年级下册Unit8 “Id like some noodles.”教学时，这部分要求学生掌握有关面条不同种类的词汇，教师可以使用图片展示beef and tomato noodles， mutton and cabbage noodles等，加深学生对英语词汇的理解。……