关于加速度的教学的几点想法

连阿英

摘 要： 加速度作为高中物理概念的一个重点，是很多学生步入高中之后学习运动学的一大难点，因此在教学中如何有效进行加速度的教学显得至关重要。本文主要结合教学实践，提出关于加速度的教学实践的看法，包括与速度的对比，通过图像和针对性的练习等，在教学中有一定的实践意义。

关键词： 加速度 物理概念 速度 对比法

物理概念是物理知识的一个重要组成部分，是物理现象、物理原理抽象处理的理论知识，它反映了大量物理事实及复杂物理现象中最本质的、最抽象的东西。因此物理概念是物理教学的核心，学生对物理概念的掌握程度，与他们学习物理公式和物理规律有极其重大的关系，只有掌握好物理概念，学生才能正确理解物理事实、掌握物理规律和原理，提高分析和解决问题的能力。而加速度作为学生从初中进入高中接触到的第一个重要的物理概念，是高中物理运动学的一个难点和重点，往往成为学生步入高中物理学习大门的一大绊脚石，尤其对于中等层次的学生而言，往往只是机械地记忆加速度的概念是“描述物体速度变化快慢的物理量”，没能从根本上理解加速度，严重影响他们对运动学这部分内容的学习。因此，做好加速度概念的教学意义重大，既有利于学生对运动学的学习，又有利于学生树立物理学习的信心。在此，我就结合自己的教学实践，谈谈对加速度这个物理概念的教学的想法。……